Educação

Aqui está como foi o primeiro dia de volta em uma escola CPS

Cerca de 6.000 crianças voltaram para as salas de aula das Escolas Públicas de Chicago na segunda-feira pela primeira vez em 300 dias, mas não era a escola de costume para esses alunos ou seus professores.

Alunos da pré-escola ouvem seu professor ler uma história na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste.

Alunos da pré-escola ouvem seu professor ler uma história na segunda-feira na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. Segunda-feira foi o primeiro dia de aprendizagem presencial para pré-escolares e alunos de educação especial com deficiências complexas nas Escolas Públicas de Chicago.

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Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times

Alguns alunos por sala. Bebedouros revestidos de plástico. Manchas no chão para marcar os assentos da história. Um quarto para doentes com sintomas de vírus.

Cerca de 6.000 crianças voltaram para as salas de aula das Escolas Públicas de Chicago na segunda-feira pela primeira vez em 300 dias, mas não era a escola de costume para esses alunos ou seus professores.

O primeiro sinal de escolaridade pandêmica veio bem na porta, quando os pais deixaram seus filhos na Dawes Elementary, em Ashburn. Verificações de temperatura foram feitas no corredor, antes que os alunos entrassem nas salas de aula.

Normalmente, choramos muito, disse a diretora da Dawes, Mary Dixon. Temos as crianças que estão nas pernas da mãe e deixamos os pais trazerem seus filhos no primeiro dia para a sala de aula. Agora eles tinham que ficar do lado de fora, chamar a criança, tirar a temperatura e dar OK para a mãe ir embora. Então isso foi diferente, mas eles conseguiram.

A partir daí, os alunos foram enviados para lavar as mãos. Os professores em uma sala de aula espremeram sabão nas mãos de cada aluno e explicaram como esfregar adequadamente.

Visualização em grade
  • A professora de pré-escola Erin Berry ensina seus alunos a lavar as mãos após o café da manhã na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. A professora de pré-escola Erin Berry ensina seus alunos a lavar as mãos após o café da manhã na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Um aluno da pré-escola lava as mãos após o café da manhã na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. Um aluno da pré-escola lava as mãos após o café da manhã na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora de pré-escola Erin Berry cumprimenta dois alunos enquanto eles entram na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. A professora de pré-escola Erin Berry cumprimenta dois alunos enquanto eles entram na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Um aluno da pré-escola verifica sua temperatura ao entrar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Um aluno da pré-escola verifica sua temperatura ao entrar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora de pré-escola Erin Berry cumprimenta os alunos enquanto eles entram na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. A professora de pré-escola Erin Berry cumprimenta os alunos enquanto eles entram na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Uma aluna da pré-escola levanta a mão durante a aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Segunda-feira foi o primeiro dia de aprendizagem presencial opcional para pré-escolares e alunos de educação especial com deficiências complexas nas escolas públicas de Chicago. Uma aluna da pré-escola levanta a mão durante a aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Segunda-feira foi o primeiro dia de aprendizagem presencial opcional para pré-escolares e alunos de educação especial com deficiências complexas nas escolas públicas de Chicago. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Uma aluna da pré-escola ouve enquanto sua professora fala durante a aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, na manhã de segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Segunda-feira foi o primeiro dia de aprendizagem presencial opcional para pré-escolares e alunos de educação especial com deficiências complexas nas escolas públicas de Chicago Uma aluna da pré-escola ouve enquanto sua professora fala durante a aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, na manhã de segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Segunda-feira foi o primeiro dia de aprendizagem presencial opcional para pré-escolares e alunos de educação especial com deficiências complexas nas escolas públicas de Chicago Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora de pré-escola Erin Berry ajuda um aluno com sua máscara facial durante a aula de segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. A professora de pré-escola Erin Berry ajuda um aluno com sua máscara facial durante a aula de segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Uma aluna da pré-escola verifica sua temperatura ao entrar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Uma aluna da pré-escola verifica sua temperatura ao entrar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora de pré-escola Elizabeth Healy conversa com seus alunos aprendendo virtualmente enquanto ela trabalha em sua sala de aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. A professora de pré-escola Elizabeth Healy conversa com seus alunos aprendendo virtualmente enquanto ela trabalha em sua sala de aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora de pré-escola Angela Panush mostra a um aluno como manter a máscara sobre o nariz durante a aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. A professora de pré-escola Angela Panush mostra a um aluno como manter a máscara sobre o nariz durante a aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, acenam para os alunos da pré-escola que não vieram às aulas pessoalmente, mas estão aprendendo virtualmente na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, acenam para os alunos da pré-escola que não vieram às aulas pessoalmente, mas estão aprendendo virtualmente na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora de pré-escola Elizabeth Healy mostra seus alunos aprendendo virtualmente enquanto ela trabalha em sua sala de aula na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School. A professora de pré-escola Elizabeth Healy mostra seus alunos aprendendo virtualmente enquanto ela trabalha em sua sala de aula na segunda-feira de manhã na Dawes Elementary School. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, mostram aos alunos da pré-escola como dançar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, mostram aos alunos da pré-escola como dançar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A prefeita Lori Lightfoot guia um aluno da pré-escola de volta ao seu lugar depois que ele se aproximou dela para um abraço enquanto ela estava visitando sua sala de aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. A prefeita Lori Lightfoot guia um aluno da pré-escola de volta ao seu lugar depois que ele se aproximou dela para um abraço enquanto ela estava visitando sua sala de aula na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A prefeita Lori Lightfoot visita uma sala de aula pré-escolar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. A prefeita Lori Lightfoot visita uma sala de aula pré-escolar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Uma aluna da pré-escola se aproxima da prefeita Lori Lightfoot para um abraço na segunda de manhã na Dawes Elementary School. Uma aluna da pré-escola se aproxima da prefeita Lori Lightfoot para um abraço na segunda de manhã na Dawes Elementary School. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Educadores observam enquanto um aluno da pré-escola se aproxima da prefeita Lori Lightfoot para um abraço na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. Educadores observam enquanto um aluno da pré-escola se aproxima da prefeita Lori Lightfoot para um abraço na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A professora pré-escolar Erin Berry leciona na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, A professora pré-escolar Erin Berry leciona na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, visitam uma sala de aula pré-escolar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, visitam uma sala de aula pré-escolar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Uma aluna da pré-escola lava as mãos antes do café da manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Uma aluna da pré-escola lava as mãos antes do café da manhã na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã, 11 de janeiro de 2021. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, visitam uma sala de aula pré-escolar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. A prefeita Lori Lightfoot e a CEO das Escolas Públicas de Chicago, Janice Jackson, visitam uma sala de aula pré-escolar na Dawes Elementary School em 3810 W. 81st Pl. no lado sudoeste, segunda-feira de manhã. Ashlee Rezin Garcia / Sun-Times
  • Os pais dos alunos que voltam à escola protestam contra as condições inseguras em meio à pandemia do lado de fora da Whittier Elementary School na 1900 W 23rd St no Heart of Chicago, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Os pais dos alunos que voltam à escola protestam contra as condições inseguras em meio à pandemia do lado de fora da Whittier Elementary School na 1900 W 23rd St no Heart of Chicago, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Os pais dos alunos que voltam à escola protestam contra as condições inseguras em meio à pandemia do lado de fora da Whittier Elementary School na 1900 W 23rd St no Heart of Chicago, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Os pais dos alunos que voltam à escola protestam contra as condições inseguras em meio à pandemia do lado de fora da Whittier Elementary School na 1900 W 23rd St no Heart of Chicago, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Os pais dos alunos que voltam à escola protestam contra as condições inseguras em meio à pandemia do lado de fora da Whittier Elementary School na 1900 W 23rd St no Heart of Chicago, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Os pais dos alunos que voltam à escola protestam contra as condições inseguras em meio à pandemia do lado de fora da Whittier Elementary School na 1900 W 23rd St no Heart of Chicago, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • A professora primária Melissa Georgiou senta do lado de fora da Suder Elementary para dar uma aula virtual em solidariedade com educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. A professora primária Melissa Georgiou senta do lado de fora da Suder Elementary para dar uma aula virtual em solidariedade com educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Os professores do ensino fundamental sentam-se do lado de fora do Suder Elementary em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Os professores do ensino fundamental sentam-se do lado de fora do Suder Elementary em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • A professora do Elementary 1, Melissa Vozar, está sentada do lado de fora da Suder Elementary em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. A professora do Elementary 1, Melissa Vozar, está sentada do lado de fora da Suder Elementary em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Professora da Primeira Infância na Suder Elementary Celine Guerrero fala sobre a decisão conflitante de voltar e dar aulas durante uma pandemia fora da Suder elementary em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Professora da Primeira Infância na Suder Elementary Celine Guerrero fala sobre a decisão conflitante de voltar e dar aulas durante uma pandemia fora da Suder elementary em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • A mãe Tamara Walker fala à mídia sobre a decisão de ter alunos voltando para a escola durante uma pandemia fora do ensino fundamental Suder em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. A mãe Tamara Walker fala à mídia sobre a decisão de ter alunos voltando para a escola durante uma pandemia fora do ensino fundamental Suder em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • A mãe Gina Lee caminha com seu filho para deixá-lo na escola fora da escola primária Suder em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. A mãe Gina Lee caminha com seu filho para deixá-lo na escola fora da escola primária Suder em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Pais e professores na Suder Elementary Angelica Castillo caminha com seu filho para começar o dia de aulas na Suder elementary na 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Pais e professores na Suder Elementary Angelica Castillo caminha com seu filho para começar o dia de aulas na Suder elementary na 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Os professores do ensino fundamental Suder preparam suas carteiras e laptops para uma aula virtual fora do ensino fundamental Suder em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Professores do ensino fundamental Suder preparam suas carteiras e laptops para uma aula virtual fora do ensino fundamental Suder em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Um recorte de Lori Lightfoot está colado na cerca do lado de fora da Suder elementary em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Um recorte de Lori Lightfoot está colado na cerca do lado de fora da Suder elementary em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Uma professora configura seu laptop fora do Suder elementary para começar as aulas virtuais em solidariedade com os educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Uma professora configura seu laptop fora do Suder elementary para começar as aulas virtuais em solidariedade com os educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Uma professora configura seu laptop fora do Suder elementary para começar as aulas virtuais em solidariedade com os educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Uma professora configura seu laptop fora do Suder elementary para começar as aulas virtuais em solidariedade com os educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Uma professora configura seu laptop fora do Suder elementary para começar as aulas virtuais em solidariedade com os educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Uma professora configura seu laptop fora do Suder elementary para começar as aulas virtuais em solidariedade com os educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • As professoras Adrienne Thomas, à esquerda, e Irene Barrera, à direita configuraram seus computadores e materiais para suas aulas virtuais fora do Suder elementary em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, janeiro 11, 2021. As professoras Adrienne Thomas, à esquerda, e Irene Barrera, à direita configuraram seus computadores e materiais para suas aulas virtuais fora do Suder elementary em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, janeiro 11, 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • A professora Katie Osgood fala com seus alunos durante uma aula virtual fora do ensino fundamental Suder em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. A professora Katie Osgood fala com seus alunos durante uma aula virtual fora do ensino fundamental Suder em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • A professora Katie Osgood fala com seus alunos durante uma aula virtual fora do ensino fundamental Suder em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. A professora Katie Osgood fala com seus alunos durante uma aula virtual fora do ensino fundamental Suder em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Elena Grossman e seu filho saem para apoiar sua esposa, uma professora do ensino fundamental, enquanto outros professores ensinam suas aulas virtualmente fora do ensino fundamental Suder em solidariedade com educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, Segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Elena Grossman e seu filho saem para apoiar sua esposa, uma professora do ensino fundamental, enquanto outros professores ensinam suas aulas virtualmente fora do ensino fundamental Suder em solidariedade com educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, Segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Um professor da Suder Elementary School fala com os alunos durante uma aula virtual fora da escola em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Um professor da Suder Elementary School fala com os alunos durante uma aula virtual fora da escola em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Sinais são colados na cerca do lado de fora da escola primária Suder enquanto os professores dão suas aulas virtuais fora da escola em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Sinais são colados na cerca do lado de fora da escola primária Suder enquanto os professores dão suas aulas virtuais fora da escola em solidariedade aos educadores pré-K forçados a voltar para o prédio em 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times
  • Suder Elementary dá as boas-vindas aos alunos da Suder Elementary na 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Suder Elementary dá as boas-vindas aos alunos da Suder Elementary na 2022 W Washington Blvd em West Town, segunda-feira, 11 de janeiro de 2021. Anthony Vazquez / Sun-Times

Lá dentro, estava claro que a equipe da Dawes havia dedicado tempo para preparar o prédio para seus alunos - com a ressalva de que a prefeita Lori Lightfoot e a chefe da escola Janice Jackson fizeram uma visita pública à escola pela manhã, certamente significando que um esforço extra foi feito para acompanhar todos protocolos na frente de repórteres e fotógrafos que foram convidados a participar.

No café da manhã, cada aluno se sentou em sua própria mesa com barreiras de plexiglass nas bordas externas da mesa. Sentados a cerca de dois metros de distância, as crianças tiraram as máscaras e comeram em suas mesas - uma parte do dia que os pais temiam poderia ser uma vulnerabilidade no plano de reabertura do CPS.

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Havia apenas três alunos em uma classe e seis em outra, cada sala com dois ou três educadores. Alguns professores do programa de pré-escola de meio período ensinaram os alunos presenciais a começar o dia, enquanto seus colegas ensinaram os que permaneceram em casa, e eles mudaram na segunda metade do dia. Algumas aulas de dia inteiro, por sua vez, apresentavam ensino simultâneo para alunos virtuais e presenciais. Outros tinham dois professores em uma sala de aula, um ensinando os alunos em casa e o outro com as crianças pessoalmente.

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Excitação - e lembretes de máscara

Havia claro entusiasmo por parte dos alunos, muitos dos quais estavam frequentando a escola pela primeira vez em suas jovens vidas.

Eu amo tanto macarrão com queijo! uma garota gritou na hora do almoço.

Após cada refeição, os alunos lavavam as mãos novamente e os professores enxugavam todas as carteiras.

Ao longo do dia, especialmente após o café da manhã e o almoço, os professores lembraram os alunos de manterem as máscaras no nariz. Em uma sala de aula, um professor ajudou um aluno a colocar sua máscara de volta, mostrando-lhe a maneira certa de fazer isso.

Em Dawes, 39 alunos do pré-K e do programa de agrupamento optaram por retornar entre cerca de 100 - e cerca de 30 compareceram no primeiro dia. Outros 260 dos 887 alunos do jardim de infância restantes da escola até a oitava série estarão entre os 71.000 esperados de volta em 1º de fevereiro.

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Distribuidores de desinfetante para as mãos ficavam na porta de todas as salas de aula, assim como unidades de ventilação portáteis. Na chamada enfermaria, porém, para onde os alunos sintomáticos são levados para esperar pelos pais, estava quente e abafado. Havia uma unidade de ventilação portátil e janelas, além de EPI de alta qualidade para o adulto que supervisionará essas crianças; em Dawes isso será um trabalhador temporário recém-contratado ou um auxiliar de ônibus cujo trabalho foi reaproveitado.

Nos corredores, bebedouros tinham tampas de plástico. Nos banheiros, todas as outras pias eram cobertas para promover o distanciamento social.

Alguns professores da Dawes expressaram preocupação com sua própria saúde ou com um membro da família e solicitaram uma licença que será revisada pelo escritório central do CPS, disse Dixon. Mas a equipe que voltou mais do que cobriu os alunos que optaram por isso. Dixon decidiu estruturar as agendas dos professores de uma forma que limitará o movimento de uma sala de aula para outra, e ela pediu a sua equipe que não ficasse juntas em salas.

Todo mundo quer estar seguro, e até agora tudo bem, disse Dixon. Esperamos manter assim. Queremos ficar abertos.